风能发电免费课件（风能发电原理视频）
人教版八年级下册物理《机械能及其转化》教案
知道机械能包括动能和势能。能用实例理解动能和势能的相互转化。 （2）能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。 （3）初步了解机械能守恒的含义。 2 .过程与方法 通过观察和实验，认识动能和势能的转化过程。
首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素——看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。（2）还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。
风车转速可能与“风车扇叶面积”有关。验证小玲的猜想：将风车放在电风扇前一定的距离，将电风扇开小风，数一分钟风车转过的圈数，如果觉得过快，可适当调整与风扇的距离；保持距离不变，将电风扇风速调大，同样数一分钟转过圈数。比较得出结论即可。
能源化工工艺学课件
1、能源化工工艺学课件的相关内容如下：能源化工工艺学的基础知识：包括化学反应工程、热力学、流体力学等基础理论，以及能源化工工艺的基本概念和原理。化石能源的加工工艺，包括石油炼制、天然气加工、煤炭气化等工艺过程，以及相关的设备和技术。
2、能源化学工程主修课程：工程制图与AUTO CAD、计算机技术基础、化工设备机械基础、电工学、化工安全与环保、能源化工导论、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工设计基础、能源化工工艺学。
3、主要课程有无机化学与分析化学、物理化学、有机化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、石油加工工程及实验、有机化工工艺、石油炼制工程概论、能源工程概论、合成燃料化学、可再生能源工程、化工用能评价、合成燃料化工设计、能源转化催化原理、合成燃料工程。
4、能源化学专业课程有无机化学与分析化学、物理化学、有机化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、石油加工工程及实验、有机化工工艺、石油炼制工程概论、能源工程概论、合成燃料化学、可再生能源工程、化工用能评价、合成燃料化工设计、能源转化催化原理、合成燃料工程。
大班科学《风的秘密》教案
当然，在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。 引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。 激发幼儿爱护树木的感情。 培养幼儿观察能力及动手操作能力。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 让幼儿通过实验知道风的成因，掌握风的特征。 了解风与人类生活的关系。 激发幼儿探索自然现象的兴趣。 了解风的用途与危害。 在活动中，引导幼儿仔细观察风，并能以实证研究科学现象。 重点：让幼儿掌握风的基本特征及其对人类的益害。 难点：了解风的成因。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 能在绘本《爸爸回来啦！》中认识时钟，知道时针、分针的名称以及运转规律； 尝试自制时钟，学会看整点与半点； 与同伴合作游戏“茂茂的一天”，感受时间与自己一日生活的关系。 活动准备： PPT准备。
我发现“风”是孩子需要的、感兴趣的内容。但他们对“风”的认识只停留在直观的现象，这已不能满足他们的需求，所以，我追随孩子的经验和生活，让大班孩子围绕“风”自主生成一系列的探索“风的秘密“的活动。活动目标 激发幼儿的探索欲望，乐意参与探索风的游戏。
利用自己动手制作风车，感受风的变化，喜欢探索风的秘密。 简单了解风与人们生活的关系。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 乐于探索、交流与分享。 活动准备： 风筝、塑料袋、幼儿自己制作风车的材料（彩纸、图钉、高粱杆、小剪刀）。 关于风的图片（风的作用与危害）。
大班语言领域活动方案优质教案5篇
1、幼儿园大班语言教案（精选篇1） 活动目标： 理解故事内容，初步学习故事中的对话，体会帮助的含义：帮助不是一件东西，它是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动。
2、幼儿园大班语言活动教案 篇1 【活动目标】 感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾。 初步懂得自己长大了，遇到事情能够去试着面对。 【活动准备】 图片、无色的画有小房子的卡、字。 【活动过程】 导入活动，引发听故事的兴趣。 谈话活动：说说有趣的房子。
3、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿理解故事内容，激发幼儿对变换角度观察事物的兴趣。 提高幼儿参与游戏的积极性，从中去探索、发现，并鼓励幼儿大胆地在集体面前表述。 帮助幼儿学习礼貌用语，知道见到人要打招呼。 活动重点： 理解故事内容，学习变换角度观察事物活动难点：大胆地在集体面前表述。
4、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 感受故事的趣味性，体验猜测所带来的乐趣。 能用较连贯的语句，大胆地在同伴面前表达自己的想法。 懂得同伴间要互相体谅，遇到困难要开动脑筋，想办法。 活动准备： 物质准备：课件、碗 、小老鼠、狗熊的头饰。 环境准备：椅子排成圆弧形。 活动流程： 引出故事。
5、以下是我为大家收集的幼儿园大班语言活动教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 感受、理解 诗歌 的主要内容，体验作品的语言美和乐趣。 鼓励幼儿自主探索、大胆 游戏 ，发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣。
保护树木教案
1、周末组织幼儿和家长参加植树活动，开展“我与小树一起长大”的爱树活动。在园内开辟种植园地，开展种植活动。大班教案：爱护树木、保护环境2 活动目标：通过讨论，使幼儿知道树木的多种用途。引导幼儿初步了解树对人，对环境的主要作用。激发幼儿爱护树木的感情。
2、爱护小树小班教案 篇1 活动内容： 体育游戏活动《爱护小树》 活动目的： 让幼儿练习听信号迅速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。 幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 教育幼儿应该爱护小树。 活动准备与环境创设： 制作小树一棵。
3、保护树木教案1 活动背景： 春天到了，树木重新焕发了生机，它们为城市增添了绿色，它们为了人类带来了清新的空气。
4、讨论怎么样爱护小树苗？（浇水，不攀折，不摇小树，做一块小牌子，写上“爱护树木”的字……） 给小树浇水，放置小牌子。（幼儿将杯子装满水，拿到户外，给小树浇水） 教师把“爱护树木”的字写在牌子上，和小朋友一起把牌子放在树苗旁。（学习短语：爱护树木） 念儿歌结束。 三月好春光，大家植树忙。
环境教育教案
【篇一】以保护环境为主的教案 活动目标： 培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。 培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。 使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。
环境教育教案 篇1 环境，是人类赖以生存的必要条件，进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们要从孩子抓起，保护环境就是保护我们自已。
环境教育教案 篇1 教学目标： 使学生了解世界资源环境问题。
环境教育教案 篇1 教学目标： 初步懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。 初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。
环保教育教案 篇1 活动目的： 通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。 通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识， 活动准备： 让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。
幼儿园环保教育教案1 活动目标： 知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增强环保意识。 在老师的指导下，勇敢的展示并讲解自己制作的宣传卡，体验互相交流的乐趣。 活动准备：有关环境方面的视频及图片，卡片，彩笔等。 活动过程： 播放环境保护的儿歌。 导入：6月5日世界环境日的来历。
